9月11日上午，教师教学发展中心在理学楼举办专题培训，清华大学卢滇楠教授以《AI赋能工科专业课程建设的实践与思考》为题作报告分享。2025年新教师教学能力提升训练营及省青年教师教学示范性研修项目青年教师线下参会，威海校区、深圳校区线上参加，共同探讨人工智能与高等教育深度融合的路径与未来。
报告中，卢教授围绕人工智能赋能工科专业课程建设展开分享。他结合自身实践，以相关专业建设为例，阐述了人工智能在本研一体化人才培养中的应用路径，介绍了AI在理论课程与实践教学中的创新应用方向，展现了技术在助力教学优化、破解传统教学难题等方面的作用。同时，卢教授还探讨了AI赋能教育的优势与挑战，强调技术应用需回归育人本质，避免过度工具化，并对生成式AI在特定教学场景及交叉学科建设中的应用前景进行了展望。
报告结束后，现场教师积极提问，围绕AI在工科课程中的具体落地场景、技术应用的边界与尺度等问题与卢教授深入交流。此次专题培训会为学校青年教师带来了关于AI与教育教学融合的新思考，对推动学校教育教学改革、提升人才培养质量具有积极意义。
